Свій дар – здоров’я треба берегти та всіма доступними засобами зміцнювати його з раннього дитинства. Ведення здорового способу життя допоможе дітям, своєчасно та гармонійно розвиватися та зберегти здоров’я.
Учні 3 класів разом зі своїми вихователями Мариною Бугай та Анною Огородник з’ясовували, з чого складається здоровий спосіб життя. Отримали ось таку відповідь: здоровий спосіб життя – це дії, націлені на зміцнення здоров’я. Отже, щоб бути здоровим, не потрібно нехтувати правилами особистої гігієни та режимом дня, правильно харчуватися та займатися спортом.
Діти заперечать, що режим дня вигадали батьки, вихователі та вчителі. Абсолютно вірно! Саме цим людям небайдуже як почуваються діти, з яким настроєм вони беруться за навчання, чи знайдеться протягом дня час на їжу та розваги. Буває, що ми порушуємо режим дня: пізно встаємо, їмо, коли захочеться, дивимося фільми чи мультики допізна, валяємось на дивані. Але якщо людина так житиме завжди, то вона стане примхливим ледарем, а без правильного харчування та прогулянок на свіжому повітрі вона ще й захворіє.
Щоб зрозуміти ці істини, діти вирушили у подорож до країни Здоров’я, зробивши зупинки біля піраміди (не єгипетської) здорового харчування. Не оминули «продуктовий кошик», куди поклали корисні продукти, викинувши до «сміттєвого баку» все шкідливе для здоров’я. Завітали на берег річки до Черепахи-ахи-ахи і потанцювали з нею, а потім ще пригадали, які існують види спорту. І не аби як пригадали, а за допомогою пантоміми. Не забули про правила особистої гігієни: назвали практично всі предмети, що зберігались у чарівному мішечку. І навіть трішечки втомились, адже між зупинками потрібно було подолати деяку відстань. Тому з великим задоволенням рушили до шкільної їдальні, щоб з’їсти смачний і корисний обід!
