Інтерактивні методи навчання на сьогодні є актуальним способом роботи викладача в аудиторії, тренера в групі та педагога в будь-якому освітньому закладі. Оскільки діти проявляють зацікавленість до всього незвичайного, яскравого, то неординарність завдань сприяє переключенню уваги, змінює хід думок, учень починає мислити не тільки логічно, а й абстрактно, творчо, що, в свою чергу, сприяє розвитку вищих форм мислення.
Сьогодні вихователі школи-інтернату знайомились з такою формою інтерактивного навчання як квест на прикладі антикорупційного квесту «Павутина корупційних схем». Для того, щоб ефективно проводити подібні заходи зі своїми вихованцями, потрібно спробувати пройти їх самотужки. Подібна форма роботи дає необмежені можливості і у виборі форми квесту і у визначенні тематики. А саме квест «Павутина корупційних схем» дає можливість розширити і поглибити теоретичні знання учнів про корупцію як соціальне явище, про види та причини корупції та наслідки цього явища для суспільства. Була використана форма QR-квесту, що, як показала практика, є більш цікавим для учнів.
