П’ятикласникам зі своєю молодою й дуже енергійною вихователькою Євстаф’євою Тетяною Сергіївною ніколи сумувати. Кожного дня вона вигадує для своїх вихованців щось новеньке. Ось вчора, наприклад, діти з захопленням робили органайзери в техніці орігамі. Скептик скаже: «Навіщо ті паперові органайзери? Адже зараз в магазині можна кути будь-що й за будь-яку ціну!» «Е-е-е, ні, – відповімо ми, – натхнення в магазині не купиш». Це ж таїнство, це творчість. А ще діяльність орігамі – скарб для розвитку дитини. Створення фігуроктварин, рослин і предметів з простого аркуша паперу – для дитини справжнє диво. Займаючись орігамі, дитина занурюється в магічний світ паперу, відчуваючи себе чарівником. Орігамі приносить величезну користь для розвитку дитини. Під час занять тренується терпіння, посидючість, кмітливість, уява. Дитина згортає аркуш за схемою і одночаснотренує координацію пальців, дрібна моторика рук розвивається, а разом з нею йде і розвиток мови. Запам’ятовуючи, як саме потрібно скласти аркуш паперу, дитина тренує пам’ять. До того ж робити щось разом, своєю родиною, надзвичайно зближує школярів. Успіхів, вам, малі рукодійники!
- Прозорість та інформаційна відкритість закладу освіти
- Про заклад
- Віртуальний тур по школі
- Освітній процес
- Cоціально-психологічна служба
- Нормативно-правова база
- Фінансова звітність
- Булінг
- Безпека життєдіяльності
- Медична частина
- Харчування
- Профілактика правопорушень та злочинності
- Шкільний ярмарок
- Організація навчання за дистанційними технологіями під час карантину
- Атестація
- Навчальний процес
- Освітнє середовище
- Розклад
- Нова українська школа
- Експериментальна діяльність
- Гурткова робота
- Шкільна газета “Інтерсвіт”
- Студія “Малюкульки”
- Виховна робота
- Модель самоврядування
- Повернутись назад
- Кадровий склад закладу
- Моніторинг якості освіти
- Освітні програми
- Протидія булінгу
- Річний звіт про діяльність закладу
- Вакансії
- Пансіон
- Додаткові послуги
- Ліцензія
- Ліцензований обсяг та кількість учнів
- Матеріально-технічне забезпечення
- Мова освітнього процесу
- Правила поведінки здобувача освіти
- Правила прийому
- Розмір плати за навчання
- Статут закладу
- Структура та органи управління закладу
- Територія обслуговування
- Умови доступності для осіб з особливими освітніми потребами
- Повернутись назад