Відповідно до статті 53 Закону України «Про освіту»

Здобувачі освіти мають право на:

навчання впродовж життя та академічну мобільність;
індивідуальну освітню траєкторію, що реалізується, зокрема, через вільний вибір видів, форм і темпу здобуття освіти, закладів освіти і запропонованих ними освітніх програм, навчальних дисциплін та рівня їх складності, методів і засобів навчання;
якісні освітні послуги;
справедливе та об’єктивне оцінювання результатів навчання;
відзначення успіхів у своїй діяльності;
свободу творчої, спортивної, оздоровчої, культурної, просвітницької, наукової і науково-технічної діяльності тощо;
безпечні та нешкідливі умови навчання, утримання і праці;
повагу людської гідності;
захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, будь-яких форм насильства та експлуатації, булінгу (цькування), дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти;
отримання соціальних та психолого-педагогічних послуг як особа, яка постраждала від булінгу (цькування), стала його свідком або вчинила булінг (цькування);
користування бібліотекою, навчальною, науковою, виробничою, культурною, спортивною, побутовою, оздоровчою інфраструктурою закладу освіти та послугами його структурних підрозділів у
порядку, встановленому закладом освіти відповідно до спеціальних законів;
доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому процесі та науковій діяльності;
особисту або через своїх законних представників участь у громадському самоврядуванні та управлінні закладом освіти;
інші необхідні умови для здобуття освіти, у тому числі для осіб з особливими освітніми потребами та із соціально незахищених верств населення.

Здобувачі освіти зобов’язані:

виконувати вимоги освітньої програми (індивідуального навчального плану за його наявності), дотримуючись принципу академічної доброчесності, та досягти результатів навчання, передбачених стандартом освіти для відповідного рівня освіти;
поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуватися етичних норм;
відповідально та дбайливо ставитися до власного здоров’я, здоров’я оточуючих, довкілля;
дотримуватися установчих документів, правил внутрішнього розпорядку закладу освіти, а також умов договору про надання освітніх послуг (за його наявності);
повідомляти керівництво закладу освіти про факти булінгу (цькування) стосовно здобувачів освіти, педагогічних, інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, свідком яких вони були особисто або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб.

Здобувачі освіти мають також інші права та обов’язки, передбачені законодавством та установчими документами закладу освіти.

Залучення здобувачів освіти під час освітнього процесу до виконання робіт чи до участі у заходах, не пов’язаних з реалізацією освітньої програми,забороняється, крім випадків, передбачених рішенням Кабінету Міністрів України.

Єдині вимоги до здобувачів освіти

1. Прихід здобувачів освіти до закладу освіти

Здобувачі освіти приходять до закладу не пізніше ніж за 15 хвилин до першого дзвінка. Учні, які прийшли після першою дзвінка, вважаються такими, що запізнилися. З першим дзвінком Здобувачі освіти повинні бути у класі. Заняття закінчуються згідно з розкладом. Вихід з навчального корпусу під час занять без дозволу вчителя (класного керівника) забороняється.
При вході до закладу освіти здобувачі освіти витирають ноги, вітаються з учителями, технічними працівниками, товаришами. У гардеробі знімають верхній одяг.
У гардеробі здобувачі освіти поводять себе тихо, спокійно, роздягаються швидко, не затримуючись. Ігри і метушня у гардеробі заборонені.
Категорично забороняється приносити до закладу речі, які не мають відношення до занять.

2. Єдині вимоги до зовнішнього вигляду

1. Одяг має бути чистим та охайним. Зачіска повинна бути охайною.

2. Здобувач освіти зобов’язаний слідкувати за чистотою тіла. На уроках фізкультури, хореографії одяг і взуття повинні бути відповідними.

3. У освітньому закладі категорично забороняється тютюнопаління та вживання алкогольних, слабоалкогольних та енергетичних напоїв.

4. Не допускається вживання нецензурних слів.

3. Вимоги до здобувачі освіти на уроці

1. Після першого дзвінка здобувачі освіти повинні зайняти своє місце за партою, приготувати все необхідне до уроку. На парті не повинно бути нічого зайвого.

2. Здобувачі освіти вітають учителя стоячи.

3. Черговий учень чітко доповідає вчителю про відсутніх і готовність класу до уроку.

4. Для відповіді на уроці здобувач освіти виходить до дошки. У деяких випадках можлива відповідь здобувачів освіти з місця, стоячи чи сидячи. Цей порядок визначає вчитель.

5. Здобувач освіти, який бажає відповісти чи щось запитати у вчителя, зобов’язаний підняти руку.

6. Під час уроку, сидячи за робочим столом, здобувачі освіти зобов’язаний слідкувати за поставою, нахилом голови, розташуванням ніг. Здобувач освіти зобов’язаний виконувати розпорядження вчителя стосовно правильної постави.

7. Підказки, списування категорично заборонені.

8. Порушення цих правил фіксуються вчителем і записуються зауваження у щоденник учня.

4. Правила відвідування занять

1. Адміністрація та класний керівник повинні бути попереджені про причини відсутності учнів.

2. Поважні причини відсутності: хвороба, відвідування лікаря, а також пропуски за сімейними обставинами за домовленістю з класним керівником, вихователем, черговим адміністратором (заява батьків).

3. Здобувач освіти повинен відпрацювати пропущений матеріал і здати його вчителю.

5. Вимоги до здобувачів освіти щодо дотримання ними культури навчальної праці

1. Підручники, зошити, словники, щоденники учнів повинні бути обгорнені.

2. Письмове приладдя здобувачів освіти – це: олівець, лінійка, гумка, а також приладдя для виконання завдань. Нічого зайвого на парті не повинно бути.

3. Зошити здобувачів освіти повинні бути чистими, охайними, з відведеними правильно полями, грамотно і охайно підписані.

4. Не дозволяється починати новий зошит, якщо не використаний повністю старий.

5. Обов’язково дотримуватися червоного рядка, полів, запису дати.

6. Зошити зберігаються в спеціальній папці здобувачів освіти (кількість зошитів залежить від вимог вчителя-предметника згідно з навчальною програмою).

7. Усі записи в зошитах і щоденниках ведуться чітко, охайно, розбірливим почерком.

8. Не дозволяється витирати, замальовувати написане в зошитах, щоденниках, виривати сторінки.

9. Неправильно написане повинно бути охайно закреслене однією лінією.

6. Правила поведінки під час перерв

1. Перерва для здобувачів освіти розпочинається після дзвоника, що оголошує кінець уроку.

2. Здобувач освіти зобов’язаний:

– Чітко та своєчасно виконувати вимоги чергових здобувачів освіти та вчителів.

– На перервах поводити себе тихо, спокійно. Голосно розмовляти, кричати, бігати по сходах і коридорах категорично заборонено.

– Виявляти повагу до старших, поступатися їм дорогою, місцем.

– Не ображати молодших за себе.

– Культурно поводити себе в їдальні.

– Обов’язково дотримуватися санітарно-гігієнічних вимог (мити руки з милом, користуватися серветкою чи рушничком).

– Після вживання їжі прибрати за собою брудний посуд, поставити на місце стілець, подякувати працівникам їдальні.

7. Правила поведінки у громадських місцях

Норми поведінки у громадських місцях є практично універсальними для всіх незалежно від статі, віку, професії чи суспільного стану. Ввічливість і доброзичливість – основне правило етикету в спілкуванні. Не виявляйте негативних емоцій у громадських місцях, не піддавайтеся перенапруженню негативних емоцій, умійте ними керувати, контролювати сплеск негативного запалу.

8. Правила поведінки на вулиці

Перш ніж вийти на вулицю, треба звернути увагу на свій зовнішній вигляд. Будьте привітними. Виробіть здатність «вмикати» широку посмішку, коли ви вітаєтеся з товаришами, дорослими. Відчувайте свою впевненість.

Вихована людина на вулиці:

дотримується правил дорожнього руху;
не розмахує під час ходи руками і не тримає їх у кишенях;
обходить зустрічних перехожих із правого боку;
не вказує пальцем на перехожих, не робить голосних не доречних зауважень, не сміється голосно, не лихословить;
не штовхається і неторує собі дорогу ліктями, навіть у дуже багатолюдних місцях, а просить дозволу пройти;
не їсть під час ходи;
відходить убік, коли помічає, що хтось поспішає, дає дорогу зустрічному;
непроходить між двома пішоходами, які йдуть поруч:
чекає (у вузьких, тісних проходах, а також біля сходів і дверей) доти, поки пройдуть ті, хто має право пройти першим (інваліди, малюки, батьки з дітьми, літні люди, вагітні жінки тощо);
не зупиняється раптово по серед дороги, щоб поговорити зі знайомим.

Зачинивши за собою двері й опинившись на вулиці, пам’ятайте про правила етикету в громадських місцях.

Всюди, де б ти не був, – удома, в школі, у гостях, у колі друзів – пам’ятай: ти – людина, носій високої культури і вихованості.

9. Правила поведінки у актовій залі

1. Під час спектаклю чи іншого заходу не ввічливо розмовляти, обмінюватися враженнями, їсти, шурхотіти обгортками від цукерок.

2. Своє задоволення чи незадоволення тактовні люди виражають силою оплесків. Але не виявляють своє незадоволення свистом, криками, тупотінням. Аплодують лише після закінчення спектаклю чи дії.

3. Після сценічного дійства ввічливі люди не атакують вихід із залу.

4. На концертах утримуйтесь від підспівування артистам, якщо вони самі цього не запропонували, відбивання такту руками чи ногами, танців. Небажані покашлювання, зауваження вголос, ходіння по залу під час заходу.

Ввічлива людина завжди виявить свою вдячність артистам оплесками.

10. Правила поведінки у музеї, картинній галереї

1. У музеї і на вернісажі слід поводитися спокійно та шляхетно, не заважаючи іншим роздивлятися картини й експонати, не висловлювати голосно і безапеляційно свою думку. Тут неприпустимі голосні зауваження чи обговорення.

2. Якщо на персональній виставці є художник, прийнято підійти до нього та привітати, можна представитися і висловити своє схвалення, але від критики слід утриматися, це зроблять компетентні мистецтвознавці.

3. На виставках не дозволяється торкатися до творів мистецтва і музейних експонатів.

4. Якщо ви зустрінете у виставковому залі знайомих, привітайте їх простим киванням і ні в якому разі не розмовляйте з ними довго.

5. Намагайтеся стояти перед картиною чи виставковою вітриною таким чином, щоб не затіняти собою експоната.

11. Правила поведінки у гуртожитку та з техніки безпеки.

1. У гуртожитку слід дотримуватися загальноприйнятих правил етикету. З обслуговуючим персоналом необхідно бути коректними і тактовними.

2. У кімнатах підтримувати чистоту та лад (вологе прибирання провітрювання, прибирання кімнати, власних речей тощо).

3. Пам’ятайте, що не слід: вмикати голосно музику, непокоїти сусідів по кімнаті та гуртожитку, запрошувати гостей без згоди на те сусідів по кімнаті

4. Необхідно дотримуватися режиму дня.

5. Користуватися електротехнікою, механічними засобами, побутовими приладами дозволяється з дозволу та під наглядом вихователя.

6. У кімнатах суворо забороняється зберігати заборонені продукти харчування та медичні препарати (згідно з вимогами СЕС).

12. Єдині вимоги до самопідготовки здобувачів освіти.

1. Заняття самопідготовки проводяться відповідно до режиму дня

2. Свідоме підпорядкування вимогам вихователя.

3. На самопідготовці дозволяється: своє бачення планувати та здійснювати роботу; користуватися додатковою літературою; з дозволу вихователя змінити робоче місце, вийти на певний час з класної кімнати чи бути відсутнім на самопідготовці, готуватися в бібліотеці; консультуватися з однокласниками, вихователем.

4. Старанно виконувати домашнє завдання. Домашнє завдання слід починати виконувати з важких предметів.

5. Розумно використовувати свій час: займатися читанням, технічною та художньою творчістю, брати участь у гуртках, займатися самоосвітою.

6. На самопідготовці не дозволяється: запізнюватися, порушувати тишу, відволікати інших здобувачів освіти, займатися сторонніми справами, гучно надавати консультації іншим учням, недобросовісно виконувати домашнє завдання.